眾所周知,一個(gè)信息想要達(dá)到有效的傳遞,那么有針對(duì)的性的側(cè)重宣傳就會(huì)是最好的方式。而如果想要校園宣傳片有優(yōu)秀的宣傳效果,那么我們首先要明確的便是其相應(yīng)的受眾。根據(jù)學(xué)校具體的宣傳意圖判斷出,宣傳片只要針對(duì)的觀眾是學(xué)生、家長(zhǎng)還是社會(huì)大眾。只有這樣我們才能有側(cè)重點(diǎn)的去制作,從而進(jìn)行信息傳遞行為。
在任何的校園宣傳片中,園區(qū)建設(shè)、硬件設(shè)備、專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)等都是需要突出的重點(diǎn)。就比如一些更加注重德智體美全面發(fā)展的學(xué)校,就會(huì)建立很多的興趣班來進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的全民性發(fā)展。而想大學(xué)一類專業(yè)性更強(qiáng)的學(xué)府,則需要突出駐點(diǎn)研究課題、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備,從而吸引到志同道合的人才。
除了上述一些較為客觀的因素,校園主觀的文化內(nèi)涵也是獨(dú)一無二的宣傳點(diǎn)。就比如清華的校訓(xùn):“自強(qiáng)不息,厚德載物”,它不僅展現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的方方面面,更是深入每一個(gè)學(xué)生的腦海,將相應(yīng)的理念融學(xué)生的意識(shí)中,助其不斷進(jìn)步。這些文化內(nèi)涵造就了學(xué)校的建設(shè),更是會(huì)成為獨(dú)特的校園標(biāo)志。
當(dāng)然除了以上的內(nèi)容,在具體的制作流程中,真實(shí)感是萬萬不能忽略的。很多時(shí)候一些宣傳片過于美化的內(nèi)容和鏡頭,都會(huì)讓觀眾有種虛假的既視感。因此在進(jìn)行校園宣傳片制作時(shí),要通過鏡頭畫面和采訪等形式的內(nèi)容,加強(qiáng)宣傳片的可信感,讓觀眾相信所有的內(nèi)容是真實(shí)的,才能達(dá)到相應(yīng)的宣傳效果。
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